×

Предупреждение

JUser: :_load: Не удалось загрузить пользователя с ID: 869

47 команд молодых учителей Республики решали сложные педагогические задачи

07.05.18

6 мая завершился III тур Открытого виртуального педагогического турнира молодых учителей Донецкой Народной Республики, который проводился центром международной интеграции Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования с 26 марта.

Напомним, что в 3-х турах турнира 47 команд молодых, перспективных учителей из городов и районов Донецкой Народной Республики демонстрировали свое профессиональное мастерство. Вначале они решали педагогические ситуации с учетом психолого-педагогических особенностей участников, затем – предлагали алгоритм решения профессиональных трудностей молодых специалистов, используя технологию «Скрайбинг» (современный способ визуализации информации), а на III этапе создавали интерактивную карту профессионального роста и представляли ее в виде онлайн-ресурса.

Жюри приступило к проверке работ III этапа, организаторы подводят итоги II тура. Они подчеркнули, что в ближайшее время результаты будут опубликованы на сайте турнира http://virtualturnir.tilda.ws/.

Полезная информация (Абитуриенту, Учреждения, Архив сайта)

Контактная информация (электронное обращение)

Приёмная:

+7(949) 321-44-37
+7(949) 605-25-50 E-mail: info@mondnr.ru
ул. Университетская, 83А, г. Донецк, 283048

Горячие линии:
+7(949) 532-31-17 Отдел организационной работы и делопроизводства
+7(949) 302-64-89 Дошкольное образование
+7(949) 605-25-51 Общее образование
+7(949) 605-25-54 ГИА
+7(949) 605-25-63 Специальное образование
+7(949) 605-25-62 Отдел среднего профессионального образования и профессионального обучения
+7(949) 605-25-61 Высшее образование
+7(949) 605-25-58 Департамент по контролю и надзору в сфере образования

 

 Дополнительные почтовые адреса:

inanex@mondnr.ru   -  

Независимая

антикоррупционная экспертиза

We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…