На семинаре были затронуты актуальные вопросы, которые касались проблемы дифференцирования расстройства аутистического спектра с другими заболеваниями. Заведующая отделом консультирования, развития и коррекции ДРУМЦ Наталья Дерипас рассказала о психологических особенностях данных заболеваний, основных причинах, которые могут приводить к их возникновению. Также был показан прогноз при оказании и в случаях неоказания своевременной коррекционной помощи.

В ходе семинара был рассмотрен вопрос психологического сопровождения детей с РАС в рамках образовательных организаций, определены основные этапы и принципы в реализации сопровождения таких детей. Собравшиеся особо отметили системно-ориентационный подход как исходное положение комплексного сопровождения таких детей и акцентировали внимание на важности опоры на внутренний потенциал развития ребенка. Была продемонстрирована модель психологического сопровождения ребенка с РАС.

Специалисты обсудили, на какие нормативно-правовые документы  опирается психолог, осуществляя сопровождение детей с РАС, какие формы и методы более продуктивны и результативны в процессе сопровождения. Обсудили вопрос о важности организации работы психолого-педагогического консилиума, который позволяет объединить усилия психолога, педагогов, родителей по решению проблемы обучения и воспитания ребенка с РАС.

Мероприятие было проведено в форме активного диалога специалистов ДРУМЦ ПС СО с практическими психологами. Участники семинара получили методический материал и домашнее задание на закрепление теоретических знаний.