×

Предупреждение

JUser: :_load: Не удалось загрузить пользователя с ID: 869

В Республиканском учебно-методическом центре психологической службы провели практикум по тайм-менеджменту

01.11.17

26 октября в Донецком республиканском учебно-методическом центре психологической службы системы образования в  рамках проведения Мастерской психологических практик прошло практическое занятие «Технология тайм-менеджмента в процессе подготовки к аттестации». Тренером выступила педагог-психолог Шахтерского ДОУ № 1 «Веснянка» Дмитренко Г.Н.

Присутствующие могли ознакомиться с концепцией тайм-менеджмента, с законами оптимальной организации своей деятельности, принципами эффективного планирования работы в оптимальные сроки. Практические упражнения и задания, сопровождающие и иллюстрирующие полученную информацию, позволяли освоить практически необходимый навык.

Специалисты психологических служб смогли познакомиться с законами тайм-менеджмента от авторов Парето, Генри Лаборитта, Тейлора, Мерфи, которые сориентировали аттестуемых психологов на новый уровень организации процесса подготовки к аттестации. Все присутствующие получили раздаточный материал в виде рабочей тетради и презентации.

Полезная информация (Абитуриенту, Учреждения, Архив сайта)

Контактная информация (электронное обращение)

Приёмная:

+7(949) 321-44-37
+7(949) 605-25-50 E-mail: info@mondnr.ru
ул. Университетская, 83А, г. Донецк, 283048

Горячие линии:
+7(949) 532-31-17 Отдел организационной работы и делопроизводства
+7(949) 302-64-89 Дошкольное образование
+7(949) 605-25-51 Общее образование
+7(949) 605-25-54 ГИА
+7(949) 605-25-63 Специальное образование
+7(949) 605-25-62 Отдел среднего профессионального образования и профессионального обучения
+7(949) 605-25-61 Высшее образование
+7(949) 605-25-58 Департамент по контролю и надзору в сфере образования

 

 Дополнительные почтовые адреса:

inanex@mondnr.ru   -  

Независимая

антикоррупционная экспертиза

We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…