Участниками Мастерской стали специалисты психологической службы системы образования, которые рассмотрели особенности детей с особыми образовательными потребностями, а также выделили проблемное поле при работе с данной категорией обучающихся. Собравшиеся акцентировали внимание на необходимости формирования у детей с особыми потребностями модели образа жизни с учетом индивидуальных особенностей ребенка.

На занятии был предложен алгоритм проведения экспресс-диагностики детей в процессе беседы с ним, позволяющий быстро и результативно собрать информацию для построения коррекционного маршрута. Специалисты психологических служб отметили, что работа с особым ребенком выстраивается с позиции сохранения целостности личности и учетом особенностей её развития в социуме. В процессе выступлений подчеркивалась необходимость интенсивного взаимодействия специалистов психологической службы с родителями для консультирования и просвещения. Присутствующими была отмечена актуальность рассмотренной темы и практическая значимость полученных в процессе работы знаний.