Проект, который реализуется в ДонНМУ второй год, предусматривает повышение объективности оценивания компетентностей студентов и совершенствование системы практической подготовки специалистов. Такой стиль проведения экзамена обеспечивает объективную оценку реальных клинических знаний и навыков, выдержку четких правил, которым нужно неукоснительно следовать и экзаменатору, и экзаменуемому, определение именно клинической сути содержания экзамена.

Новый формат проведения экзамена позволил студентам всесторонне продемонстрировать широкий спектр практических навыков и проверить клинические компетенции, связанные с самостоятельным осуществлением медицинской деятельности, а также значительно повысил мотивацию студентов к более глубокому и заинтересованному освоению практических навыков и подготовке к экзамену.