Все студенты ДонНАСА отмечают, что сайт дистанционного обучения в академии работал и раньше, с первого курса они регулярно им пользовались, проходили тестирование по гуманитарным дисциплинам, скачивали лекции и методические рекомендации преподавателей. Поэтому и в условиях режима повышенной готовности сложностей у студентов в использовании сайта практически не возникло.

Студент 3 курса группы ТГВ-52а Данил Рыбак видит в дистанционном обучении новые возможности и отмечает хорошую организацию взаимодействия студентов и преподавателей: «Для меня система дистанционного обучения ДонНАСА является площадкой для развития способности к самообразованию и тайм-менеджменту. СДО — удобная платформа для обмена информацией, для контроля знаний и навыков студентов. Хочется отметить обилие учебных материалов и пособий, которые своевременно обновляются благодаря нашим преподавателям. А также меня приятно удивил отлично организованный способ обратной связи с преподавателями, которые буквально 24/7 готовы ответить на все возникшие вопросы студентов».

Старченко Анастасия, студентка 3 курса группы ИЗОС-2а, отмечает такие преимущества дистанционного обучения, как доступность информации в любое время суток, обеспеченность всеми необходимыми методическими материалами, а также достаточное количество свободного времени.

В целом дистанционное обучение стало хорошей возможностью для индивидуальной работы и самостоятельного изучения дисциплин. Некоторые сложности при использовании электронного обучения и дистанционных технологий испытывали в первые дни нового режима студенты выпускного курса.

Ангелина Потанина, студентка 4 курса, отметила: «Мне, как и другим студентам, которые выпускаются в этом году, конечно же, немного сложно привыкнуть к дистанционному образованию, так как больший упор на данном этапе обучения делается на выполнение курсовых проектов. Выполнять курсовые дистанционно не просто, так как вопросы на практических занятиях возникают намного чаще, чем на лекциях. Тем не менее, благодаря современным электронным средствам обучения, а именно возможности проводить занятия по видеосвязи в режиме видеоконференции, все студенты нашей группы выполняют курсовые проекты под чутким руководством преподавателей. Во время занятий по расписанию преподаватели проводят групповые занятия в режиме онлайн».

Единственным недостатком дистанционного обучения студенты считают не всегда исправно работающий интернет, но понимают, что это связано с большим количеством посетителей. Оценив возможности обучения в новых реалиях, студенты все же говорят о дефиците человеческого общения с друзьями и преподавателями и с нетерпением ждут возвращения к привычной студенческой жизни в стенах родного вуза.

{gallery}news/VO/2020-04-21_donnasa_distanc{/gallery}