×

Предупреждение

JUser: :_load: Не удалось загрузить пользователя с ID: 869

Победы в конкурсах художественной самодеятельности одержали учителя и воспитанники специализированной школы №17 г. Донецка

30.01.19

25 января в Донецке состоялся конкурс учительской самодеятельности Ворошиловского района, который проходил на базе  МОУ «Школа № 22». Учителя школ района  показали, что они по-настоящему творческие и креативные педагоги, а первое место досталось представителям МОУ «Специализированная школа № 17 г. Донецка». Школу представили коллеги-мужчины с оригинальным номером,  в котором они исполнили частушки о школе и профессии учителя. Теперь педколлектив школы №17 получил возможность представлять свое учебное заведение в городском этапе конкурса.

Не отстают от своих учителей и старших товарищей школьники специализированной школы№ 17 г. Донецка. Юные таланты ансамбля  народной песни «Соловушка» МОУ «СФМШ №17 г. Донецка» (руководитель Цыглина Е.И.) стали лауреатами районного конкурса исполнителей народной песни «Души источник». Конкурс проводился в рамках фестиваля детского творчества «Дивограй». Яркое выступление ребят с ложками и трещотками не оставило никого равнодушным и принесло выступающим заслуженное звание лауреатов конкурса.

 

Полезная информация (Абитуриенту, Учреждения, Архив сайта)

Контактная информация (электронное обращение)

Приёмная:

+7(949) 321-44-37
+7(949) 605-25-50 E-mail: info@mondnr.ru
ул. Университетская, 83А, г. Донецк, 283048

Горячие линии:
+7(949) 532-31-17 Отдел организационной работы и делопроизводства
+7(949) 302-64-89 Дошкольное образование
+7(949) 605-25-51 Общее образование
+7(949) 605-25-54 ГИА
+7(949) 605-25-63 Специальное образование
+7(949) 605-25-62 Отдел среднего профессионального образования и профессионального обучения
+7(949) 605-25-61 Высшее образование
+7(949) 605-25-58 Департамент по контролю и надзору в сфере образования

 

 Дополнительные почтовые адреса:

inanex@mondnr.ru   -  

Независимая

антикоррупционная экспертиза

We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…