Говоря об отношении к профессии, Ольга Болотникова признается, что считает себя абсолютно счастливым человеком, поскольку ее работа – это ее жизнь. «Я влюблена в свою профессию, в свой предмет, искренне люблю тех, кого учу, благодарна родителям учеников за то, что прислушиваются к моим советам, доверяют моему опыту. Мои личные достижения в профессиональной сфере только множатся благодаря поддержке моей семьи и замечательных коллег», – делится педагог.

С 2014 года Ольга Анатольевна не покидала Донецк. «Сначала, скрывать не стану, были мысли о том, как жить дальше. Сын на тот момент был выпускником. Но он сказал: «А если мы все уедем, кто останется восстанавливать город?». Мне стало стыдно за свои мысли перед собственным ребенком… Никогда не забуду перепуганные глаза учеников во время обстрелов, их сосредоточенный взгляд на тебе, на твою реакцию в этот момент… Ты должен с полной уверенностью и невозмутимостью отвести детей в бомбоубежище, успокоить, вселить надежду, даже развеселить. А слезы – это уже потом, когда никто не видит… Точно знаю: мы очень нужны нашим ученикам!» – уверена Ольга Анатольевна.

По мнению Ольги Болотниковой, война, развязанная киевским режимом, изменила, но не сломала наших мужественных земляков: «Этот страшный жизненный опыт изменил всю нашу жизнь, нас самих. Изменил, но не сломал. Мы никогда не будем прежними, мы научились осознавать, насколько хрупка человеческая жизнь. Мой путь на работу и домой проходит через Аллею ангелов. Нет слов, чтобы высказать всю ту боль, когда ты читаешь, сколько лет было этим невинно убитым детям, понимать, какое горе переживают их родители! Мы верим, что убийцы понесут самое суровое наказание!

Наш Донецк усеян «лепестками», забирающими жизни и здоровье мирных жителей. Нас каждый день пытаются уничтожить, а мы… Мы продолжает вдыхать жизнь в израненный, но сильный духом родной город. Все приоритеты у жителей нашей Республики давно расставлены по своим местам. Мы твердо верим в нашу Победу, в справедливость наших жизненных принципов, в счастливое будущее наших детей и последующих поколений на свободной, процветающей и мирной родной земле! И, думаю, вносим свой вклад в приближение Победы, продолжая максимально ответственно, вкладывая всю душу, выполнять профессиональный и гражданский долг».

По поводу главной задачи, стоящей перед современным учителем, Ольга Болотникова рассуждает так: «Считаю, что мы должны быть учителями уже нового поколения, которые наравне со своими учениками готовы постигать новое, делать открытия, вдохновляться и вдохновлять. Учитель – своеобразный фильтр, который пропускает к детям лишь то, что будет способствовать их личностному росту как человека, гражданина, миротворца, первооткрывателя. Сегодня уже недостаточно идти в ногу со временем, педагогам нужно опережать его хотя бы на несколько шагов, чтобы вовремя отвечать ребятам на возникающие вопросы, а самое главное – учить их думать, сопоставлять, анализировать, делать выводы.

Все в наших руках. У нас есть будущее, и мы построим его сами!».

Справочно:

Болотникова Ольга Анатольевна – учитель русского языка и литературы МОУ «Гимназия № 6 г. Донецка», стаж работы – 22 года. 

Ольга Анатольевна – победитель Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов «45 минут славы» (2017г.). Член экспертной комиссии по проверке Тотального диктанта, член Республиканского оргкомитета Года русского языка.

Участник творческой группы по составлению базовых учебных программ по курсу «Русский язык». Постоянный член жюри Республиканского и муниципального этапов предметных олимпиад по русскому языку и литературе, эксперт, член комиссии по проверке работ ГИА.

В 2019 г. обобщен и распространен перспективный педагогический опыт работы учителя по теме «Метапредметный урок русского языка и литературы как продуктивное средство достижения учащимися высоких предметных, метапредметных и личностных результатов в условиях введения новых ГОС».

Летом 2022 г. О.А. Болотникова стала участником Международного научно-методического семинара преподавателей русского языка и литературы «Русская словесность: теория и школьная практика» в Крыму.

Результат высокопрофессиональной творческой деятельности учителя – достижения учащихся, которые на протяжении нескольких лет становятся победителями и призерами заключительного этапа Республиканской предметной олимпиады по русскому языку и литературе.