×

Предупреждение

JUser: :_load: Не удалось загрузить пользователя с ID: 869

Тридцать учреждений образования прошли процедуру лицензирования

24.04.19

В среду, 24 апреля, в Министерстве образования и науки ДНР состоялось заседание Аккредитационной коллегии.

Первый заместитель Министра образования и науки Михаил Кушаков подчеркнул особенность сегодняшнего заседания: около половины учреждений - это общеобразовательные организации, которые подали на лицензирование образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, а также дополнительные общеразвивающие программы. Таким образом, к процедуре лицензирования активно присоединились школы и детские сады, оставшуюся часть традиционно составили учреждения среднего и высшего профессионального образования.

Председатель Комитета Народного Совета по образованию, науке и культуре Наталья Волкова подчеркнула важность лицензирования рабочих профессий архитектурного и строительного направлений, которые приобретают особую актуальность в связи с запланированной реконструкцией памятников культуры.

В ходе заседания было принято решение о выдаче тридцати организациям лицензий на осуществление образовательной деятельности и еще пяти – о выдаче свидетельств о государственной аккредитации.

Полезная информация (Абитуриенту, Учреждения, Архив сайта)

Контактная информация (электронное обращение)

Приёмная:

+7(949) 321-44-37
+7(949) 605-25-50 E-mail: info@mondnr.ru
ул. Университетская, 83А, г. Донецк, 283048

Горячие линии:
+7(949) 532-31-17 Отдел организационной работы и делопроизводства
+7(949) 302-64-89 Дошкольное образование
+7(949) 605-25-51 Общее образование
+7(949) 605-25-54 ГИА
+7(949) 605-25-63 Специальное образование
+7(949) 605-25-62 Отдел среднего профессионального образования и профессионального обучения
+7(949) 605-25-61 Высшее образование
+7(949) 605-25-58 Департамент по контролю и надзору в сфере образования

 

 Дополнительные почтовые адреса:

inanex@mondnr.ru   -  

Независимая

антикоррупционная экспертиза

We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…