Методист районного методкабинета Л.Ф. Козлова, которая открыла занятие, подчеркнула актуальность и необходимость формирования навыка беглого осознанного чтения как ключевой компетентности, которая составляет основу умения учиться. Директор школы Е.А. Хорошко в своем выступлении призвала молодых специалистов к развитию потребности и мотивации к непрерывному самообразованию, к повышению собственного дидактического и методического уровней. Вопросу этапов формирования читательской компетентности младших школьников было посвящено выступление заместителя директора по учебно-воспитательной работе Т.И. Селезневой. Практические советы по развитию техники чтения дала учитель высшей категории, учитель-методист Н.Б. Степина.

Живой интерес молодых специалистов района вызвал урок литературного чтения во 2-А классе по произведению М.М. Пришвина «Ребята и утята». Урок провела учитель высшей категории, старший учитель Т.А. Семибратова. Опытный педагог показала не только разнообразие упражнений для увеличения скорости чтения, но и систему формирования нравственных идеалов личности. На молодые специалисты почерпнули много нового, интересного и полезного для своей дальнейшей работы.