В начале занятия было проведено анкетирование, которое позволило определить круг профессиональных затруднений молодых педагогов-словесников. В ходе дискуссии слушатели «Школы» определили факторы, влияющие на качество преподавания предметов «Русский язык» и «Литература». Основным фактором была названа профессиональная компетентность педагога, которая во многом является результатом  его самообразовательной деятельности.

В помощь словесникам организаторами занятия были предложены ссылки на образовательные  интернет-сайты, контент которых  способствует  повышению методической грамотности учителя, совершенствованию педагогического мастерства, выбору  разнообразных форм работы с учащимися. Сегодня образование невозможно представить без использования современных эффективных педагогических технологий. Слушатели «Школы молодого специалиста» ознакомились с опытом использования информационно-компьютерных технологий (ИКТ) на уроках русского языка (презентации, видеоуроки, электронные тренажёры). Завершилось занятие рекомендациями по организации внеклассной работы по предмету.  «Школа молодого специалиста» продолжит свою работу, ее слушателей ждут новые интересные занятия.