×

Предупреждение

JUser: :_load: Не удалось загрузить пользователя с ID: 869

Для педагогов-психологов учреждений среднего профессионального образования проведен семинар-практикум

02.03.18

28 февраля в Донецком республиканском учебно-методическом центре психологической службы системы образования прошел семинар-практикум «Работа педагога-психолога по сплочению педагогического коллектива» для педагогов-психологов среднего профессионального образования.

В ходе мероприятия методисты Е.Н. Скулкина и И.С. Гомозова осветили основные аспекты работы педагога-психолога по сплочению педагогического коллектива, рассмотрели способы эффективного взаимодействия и установления доверительных отношений в педагогическом коллективе. В процессе встречи удалось совместно выработать навыки по установлению благоприятного социально-психологического климата и формированию интереса у педагогов к получению профессиональной психологической помощи.

Информационные моменты сопровождались практическими упражнениями и техниками, направленными на создание положительного психологического настроя, диагностику индивидуальных особенностей педагогов и выработку оптимального способа взаимодействия с ними, формирование навыков работы в команде, следованию единой цели образовательного учреждения.

Полезная информация (Абитуриенту, Учреждения, Архив сайта)

Контактная информация (электронное обращение)

Приёмная:

+7(949) 321-44-37
+7(949) 605-25-50 E-mail: info@mondnr.ru
ул. Университетская, 83А, г. Донецк, 283048

Горячие линии:
+7(949) 532-31-17 Отдел организационной работы и делопроизводства
+7(949) 302-64-89 Дошкольное образование
+7(949) 605-25-51 Общее образование
+7(949) 605-25-54 ГИА
+7(949) 605-25-63 Специальное образование
+7(949) 605-25-62 Отдел среднего профессионального образования и профессионального обучения
+7(949) 605-25-61 Высшее образование
+7(949) 605-25-58 Департамент по контролю и надзору в сфере образования

 

 Дополнительные почтовые адреса:

inanex@mondnr.ru   -  

Независимая

антикоррупционная экспертиза

We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…