В семинаре приняли участие заместители директоров, заведующие отделами, методисты учреждений дополнительного образования.

Актуальность тематики семинара связана с тем, что современная система дополнительного образования детей имеет свои особые преимущества, способствующие процессу социализации обучающихся: добровольность выбора видов творческой деятельности, вариативность учебных программ, неформальный стиль общения обучающихся и педагогов, приобщение к образовательному процессу родителей и др.

В ходе семинара были рассмотрены вопросы создания в учреждениях дополнительного образования результативно действующего социально - коммуникативного пространства, направленного на приобретение детьми и подростками социального опыта.

Практическая часть семинара была посвящена построению примерной «Модели социально-адаптированной личности подростка», которая должна стать ориентиром в дальнейшей организации процессов социализации в учреждении дополнительного образования.