В ходе мероприятия участники получили подробные рекомендации по проведению экспертизы качества учебных и учебно-методических пособий, формированию кейса нормативных документов, подготовке итоговых материалов.

Организаторы семинара отметили, что апробировать новое пособие означает применить его в условиях конкретной образовательной организации, испытать его дидактические возможности в сочетании с прилагаемыми учебными материалами, оценить результативность обучения с профессиональной позиции и с учетом имеющейся учебно-материальной базы, учебных возможностей обучающихся, описать полученный опыт и подготовить рекомендации по его дальнейшему использованию. Принимая участие в апробации, педагог по-иному ощущает свою роль в образовательном процессе, разделяя ответственность с издателями и авторами пособия.