Брянска, Махачкалы (Республика Дагестан), Нижнего Новгорода, Орехово-Зуево, Симферополя (Республика Крым), Смоленска, Таганрога и Чебоксар. Участники состязались в знании английского, испанского, немецкого и французского языков.
Традиционно олимпиада проводилась в два тура: тестирование на онлайн-платформе и говорение в формате видео, по единой для всех участников модели. В рамках первого тура участникам было предложено выполнить задания, направленные на проверку знаний в области лексики и грамматики иностранного языка, а также тесты по аудированию и чтению иноязычного текста. Второй тур проводился в заочной форме – участники продемонстрировали устную презентацию в форме видеоролика на заданную тематику.
В Российской Федерации 2022 год был объявлен Годом культурного наследия народов России, поэтому конкурсантам было предложено представить себя в роли гида и подготовить выступление-экскурсию по одному из музеев родного города для делегации участников образовательного форума из зарубежного вуза-партнера на иностранном языке.
Все конкурсанты продемонстрировали не только отличные знания иностранного языка и хорошие навыки говорения, но и проявили незаурядную фантазию и нестандартный подход к режиссуре и оформлению своих творческих идей. Следует отметить, что работы этого года были проникнуты тёплым отношением к родным местам наших участников. Студенты с радостью знакомили своих виртуальных туристов с историческими и значимыми местами своих стран, рассказывали об удивительных экспозициях, представленных в больших и маленьких музеях городов и сёл, университетов и колледжей, снимали красочные ролики о природе родного края. Все экскурсии – очень разные в стилистическом плане, живые, интересные, в лексическом и грамматическом плане полностью соответствовали уровню требований, предъявляемых к участникам Олимпиады.
По мнению организаторов, олимпиада является эффективным способом определения образовательных достижений студентов, а также предоставляет возможность развития их ключевых компетенций, таких как готовность к саморазвитию, творческой самореализации, умение вести профессиональный диалог.
С итогами олимпиады можно ознакомиться на сайте Горловского института иностранных языков http://gifl1949.ru/
.
