Одним из путей повышения качества подготовки и проведения студенческой практики является хорошо организованная внеурочная работа. Интересной формой внеурочной совместной работы учителей гимназии и студентов педколледжа стало проведение предметных недель. Основная задача предметной недели – привлечь и заинтересовать каждого ученика, дать ему возможность найти себе дело по силам и интересам. Студенты провели интересные мероприятия: предложили школьникам написать, что им нравится, а что хотелось бы изменить в школе. Один из дней предметной недели был посвящен рукам – помощникам человека. Для учеников среднего звена был оформлен стенд с изображением действий, производимых руками (пальчиковые игры, теневой театр и т.п.) Третий день посвятили труду, как важному направлению в воспитании детей. Во время перемен демонстрировалась презентация «Мир профессий». В коллективной работе ученикам предлагалось отгадать загадки о профессиях с неожиданным ответом, в презентации рассказали о специальной форме работников. Еще одни день был посвящен эмоциям и настроению, как важной составляющей жизни любого человека6 провели игру «Покажи эмоцию», оборудовали стенд. В последний день недели была проведена акция «Древо жизни» для студентов и педагогов, которые создали для дерева цветок – символ добра и справедливости.