×

Предупреждение

JUser: :_load: Не удалось загрузить пользователя с ID: 869

В ходе Республиканской предметной олимпиады более 60 старшеклассников состязались в знании информатики и информационно-коммуникационных технологий

17.03.21

В воскресенье, 14 марта, состоялся заключительный этап Республиканской предметной олимпиады обучающихся общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики по информатике и ИКТ. Он прошел на базе МОУ «Гимназия информационных технологий №61 города Донецка».

В Донецк приехали лучшие – победители и призеры двух отборочных этапов олимпиады из всех городов и районов Донецкой Народной Республики: 64 обучающихся 9-11 классов.

Впервые всем участникам олимпиады был предложен единый комплект заданий из пяти задач. Они выполнялись с использованием одного из универсальных языков программирования, таких как Pascal, C, C++, Python. Проверка решений участников олимпиады осуществлялась автоматической тестирующей системой EJudge, что обеспечило объективность результатов состязания.

По результатам интеллектуального соревнования компетентное жюри определит победителей, после чего результаты будут размещены на сайте ГОУ ДПО «Донецкий Республиканский институт дополнительного педагогического образования».

Полезная информация (Абитуриенту, Учреждения, Архив сайта)

Контактная информация (электронное обращение)

Приёмная:

+7(949) 321-44-37
+7(949) 605-25-50 E-mail: info@mondnr.ru
ул. Университетская, 83А, г. Донецк, 283048

Горячие линии:
+7(949) 532-31-17 Отдел организационной работы и делопроизводства
+7(949) 302-64-89 Дошкольное образование
+7(949) 605-25-51 Общее образование
+7(949) 605-25-54 ГИА
+7(949) 605-25-63 Специальное образование
+7(949) 605-25-62 Отдел среднего профессионального образования и профессионального обучения
+7(949) 605-25-61 Высшее образование
+7(949) 605-25-58 Департамент по контролю и надзору в сфере образования

 

 Дополнительные почтовые адреса:

inanex@mondnr.ru   -  

Независимая

антикоррупционная экспертиза

We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…