В этом году 372 старшеклассника из учебных заведений Горловки, Донецка, Макеевки, Тореза, Енакиево, Луганска и других населенных пунктов Донецкой и Луганской Народных Республик продемонстрировали высокий уровень знаний и языковых компетенций, которые были оценены  членами жюри – опытными преподавателями профильных кафедр института. Исходя из специфики конкурса, задания двух дистанционных туров были ориентированы на проверку знаний и умений участников, а также на развитие их креативного мышления и творчества.

В первом туре участникам конкурса предлагалось изучить и систематизировать информацию, используя различные методы её получения из библиотечных фондов, СМИ, документального и художественного кино, а также и провести обработку полученного материала с помощью анализа, обобщения, сопоставления с известными фактами. Конкурсантам необходимо было также провести комплексный анализ рассказа зарубежного писателя и лирического произведения одного из русских поэтов, затем выполнить тестовые задания, направленные на проверку уровня владения иноязычной компетенцией по четырем видам речевой деятельности. Завершающим заданием конкурса стало написание сочинения-эссе по темам, связанным с валеологией, философией, отечественной и всемирной историей.

Во втором заключительном туре участники в заочное форме представили свои доклады-презентации по выбранному направлению. Жюри конкурса высоко оценило умение старшеклассников четко и лаконично формулировать тезисы, логически выстраивать материал своего выступления, также в  конкурсных работах было отмечено творческое и нестандартное мышления школьников.