В Донецком национальном техническом университете 20 февраля прошло итоговое заседание рабочей группы по разработке комплексной программы «Энергоперевооружение промышленности Донецкой Народной Республики».

В Донецком национальном техническом университете состоялось подведение итогов конкурса видеоработ «Культура на экране», посвящённого Международному дню родного языка. Организатор мероприятия – кафедра русского языка ДонНТУ. В конкурсе приняли участие студенты и школьники Донецкой Народной Республики.

 В школах Республики в очном и дистанционном формате прошло очередное занятие по внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты», по теме: «Россия индустриальная: тяжелая промышленность, машиностроение».

20 февраля военно-исторический клуб «Патриот» совместно с первичным отделением Движения Первых Донецкой академии транспорта провели урок мужества «Есть такая профессия – Родину защищать», в котором приняли участие студенты и преподаватели Академии и Колледжа, участники специальной военной операции, учащиеся ГБОУ « Гимназия №18 г.о. Донецк» и ГБОУ «Многопрофильный лицей №1 г.о. Донецк», почетные гости.

Сегодня Министр образования и науки ДНР Олег Трофимов посетил Донецкий профессионально-педагогический колледж, где стал участником открытия «Парты Героя», посвященной студенту Данилу Пятнице.

Михаил Викторович Мишин – педагог дополнительного образования ГБОУ «СШ № 49 г.о. Макеевка», руководитель кружка «Кожаный мяч».

День защитника Отечества – хороший повод для воспитания у школьников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. Школьники и студенты в рамках реализации проекта «Крепкая семья» на протяжении недели активно участвовали в тематических мероприятиях, которые помогли им лучше осознать значение этого праздника в истории нашего государства.

Ко Дню защитника Отечества в Донецком государственном университете открылся проект «Я и мой Герой». Студенты всех факультетов и двух Институтов поделились историями жизни членов своих семей.

17 февраля 2025 года ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» запустил работу «Бюро кадрового резерва экспертов-разработчиков оценочных материалов», цель которого - реализация комплекса организационных мероприятий, направленных на обеспечение оценочными материалами государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования в форме демонстрационного экзамена в 2026 году.

19 февраля в Мариупольском техникуме отраслевых технологий состоялся увлекательный мастер-класс по сыроварению. Участникам посчастливилось учиться у настоящего эксперта – квалифицированного сыродела-мастера Аркадия Николаевича Годунова.

Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации подготовило ряд обучающих видеороликов с рекомендациями, направленными на повышение цифровой грамотности и безопасного поведения в сети. Материалы охватывают актуальные темы, такие как правила кибербезопасности, фишинг и другие.

Центр развития цифровых компетенций молодежи приглашает принять участие в Конкурсе интерактивных исторических реконструкций «Герои Новороссии», который проводится при поддержке Президентского фонда культурных инициатив.

19 февраля, в преддверии Дня защитника Отечества, в общеобразовательных организациях Макеевки был проведен патриотический час, посвященный теме «Фото из семейного альбома». В ходе мероприятия учащиеся обсудили, почему так важно сохранять семейные альбомы и фотографии, особенно те, что связаны с Великой Отечественной войной и современными воинами.

С 13 по 15 февраля на базе Гуманитарного инновационного парка Петрозаводского государственного университета прошёл Международный научный форум «Рубежи исторической памяти: апология Победы», приуроченный к 80-летию Победы в Великой Отечественной войне. Форум объединил ученых и исследователей гуманитарных и негуманитарных направлений в оценке вклада в основание Великой Победы не только Красной армии, но и тружеников тыла, творческой и научной интеллигенции, активной молодёжи.