Абитуриентам ДНР и проживающим на временно подконтрольной Украине территории учреждения СПО предоставляют равные возможности

29.03.17

Об этом заявил сегодня, 29 марта, Первый заместитель министра образования и науки ДНР Михаил Кушаков в ходе брифинга, посвященного реализации Гуманитарной программы по воссоединению народа Донбасса в сфере образования.

«Все государственные образовательные учреждения среднего профессионального образования могут принимать на обучение лиц с временно подконтрольной Украины территории Донецкой области на бюджетную форму обучения на одинаковых условиях с лицами, проживающими на территории ДНР.

Для лиц с временно подконтрольной Украине территории подача документов на обучение возможна как лично, так и в электронном виде. Абитуриенты имеют право подать заявление на поступление на 3 специальности/профессии в 2 образовательных учреждения среднего профессионального образования», - подчеркнул Михаил Кушаков.

Было отмечено, что для поступления в образовательные учреждения среднего профессионального образования не обязательно иметь сертификат о внешнем независимом оценивании (ЗНО). Достаточно предъявить документ об уровне образования (свидетельство об окончании 9 классов, аттестат об окончании 11 классов, диплом/свидетельство о среднем профессиональном образовании).

Рейтинг поступающих строится исключительно на основе конкурсного балла и обновляется соответственно поданным заявлениям до последнего дня их подачи. Абитуриенты могут узнать, зачислены ли они, на сайтах образовательных учреждений среднего профессионального образования.

В заключение Михаил Кушаков напомнил, что по вопросам поступления можно обращаться на «Горячую линию» Министерства образования и науки по Гуманитарной программе воссоединения народа Донбасса:+38(066) 439-08-34.

Контактная информация

Пресс-служба:
(071) 321-44-48   E-mail: min.obraz.dnr@mail.ru

Приёмная:
(071) 321-44-37   E-mail: mon_dnr@mail.ru
ул. Университетская, 83А, г. Донецк

Горячие линии:
(071) 321-44-48 Общая
(071) 320-38-35 ВПО 
(071) 321-85-87 СПО

We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…