Применение новых технологий позволит повысить эффективность образовательного процесса в школе, а воспитанникам учреждения даст возможность развивать цифровую грамотность, использовать информационно-коммуникативные технологии во время уроков и на коррекционно-воспитательных занятиях.
В Донецкой специальной школе-интернате №19 обучаются дети с нарушениями слуха и зрения. Это ребята из различных городов и населенных пунктов Донецкой Народной Республики в возрасте от 7 до 18 лет.
«Социальная ответственность – одна из корпоративных ценностей ПСБ. Мы стремимся помогать делать жизнь в регионах присутствия лучше. И, конечно, в приоритете – направления, касающиеся образования, воспитания и развития подрастающего поколения. У наших детей должны быть все необходимые условия для получения качественных и современных знаний. Используя интерактивные системы, педагог может превратить урок в увлекательную игру. И я рад, что теперь именно в такой атмосфере будут проходить занятия воспитанников Донецкой специальной школы-интерната», – отметил Александр Бобрик, управляющий Донецким филиалом ПСБ.
Интерактивные панели – инновационное решение в системе образования. Это высокотехнологичная альтернатива традиционной школьной доске. Представляют собой полноценный компьютер с сенсорным дисплеем высокой четкости. На интерактивной панели можно рисовать, делать записи, выводить картинку на экран, показывать презентации, редактировать материалы. Доступ к функционалу имеют одновременно и учитель, и дети. Это способствует более глубокому пониманию материала и улучшает взаимодействие между педагогом и учениками.
«Помощь, которую мы сегодня получили от ПСБ, актуальна и своевременна. В учебно-коррекционной работе с детьми, имеющими нарушения слуха и зрения, это огромное подспорье. Педагоги нашей образовательной организации смогут задействовать интерактивные панели при проведении любых уроков и коррекционно-воспитательных занятий, причем как в очном, так и в дистанционном форматах. Это даст нам возможность подключиться к федеральной цифровой платформе, визуализировать учебный материал, использовать цифровой контент как в текстовый, так и в аудиозаписи, в интерактивном режиме проводить опыты по химии, физике, биологии, что недоступно детям с особенностями здоровья в рамках классического набора учебного инструментария», – отметила Наталья Воронова, директор Донецкой специальной школы-интерната №19.
Сергей Шевчук, генеральный директор АНО «Русская Гуманитарная Миссия», в свою очередь отметил: «Русская гуманитарная миссия благодарит банк ПСБ за поддержку детей с ограниченными возможностями здоровья и высоко ценит вклад в улучшение материально-технической базы Донецкой специальной школы-интерната №19. Ранее мы уже доставляли сюда партию учебников, напечатанных шрифтом Брайля, и на своем опыте убедились, как качественно меняется образовательный процесс, как позитивно реагируют на это сами ребята и насколько важно вовремя откликнуться на просьбу о помощи. Данная акция станет очередным примером успешного взаимодействия бизнеса и некоммерческого сектора в решении социальных задач».
