В этом году Педагогический форум прошел в смешанном формате, что позволило собрать на площадках свыше 420 участников, среди которых представители Министерства просвещения Российской Федерации, Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики, руководители и научно-педагогические работники вузов ДНР и российских вузов-партнеров, представители управлений образования, педагоги общеобразовательных организаций и учреждений среднего и высшего профессионального образования, педагоги частных школ. Всего в Форуме приняли участие свыше 60 образовательных организаций из 24 субъектов Российской Федерации, а также из Республики Беларусь, Армении, Германии, Казахстана.

Программа Педагогического форума включала в себя презентационную площадку Педагогического округа ДНР, работу в Мастерских и очно-заочную научно-практическую конференцию, а также мастер-классы, выставки и стратегические сессии.

В первый день программа Форума была представлена пленарным заседанием презентационной площадкой Педагогического округа ДНР. На пленарном заседании были обсуждены вопросы наставничества, поддержки научного сотрудничества, а также вопросы функциональной грамотности педагога и непрерывного гуманитарного образования. На презентационной площадке Педагогического округа ДНР обсудили условия для формирования и развития взаимодействия образовательных организаций как важнейшей составляющей интеграционных процессов и возможности укрепления сотрудничества педагогических вузов в едином образовательном пространстве для создания уникального опыта привлечения профессионального сообщества к решению стратегических задач развития отечественной системы образования.

Во второй день Форума на Мастерских, которые были посвящены наследию корифеев отечественной педагогики Константина Ушинского, Василия Сухомлинского, Игоря Иванова, Виктора Шаталова, Льва Выготского, а также современным педагогическим и переводоведческим практикам. Участники форума в формате презентаций, дискуссий и полемик обсудили вопросы обучения и воспитания в области гуманитарного образования, социализации, возможности инновационных образовательных технологий в современном образовательном пространстве и в целом роли педагогического образования в эпоху вызовов. Спустя 5 часов работы, заслушав и обсудив свыше 60 докладов участников Форума, специалисты образовательных организаций, участвовавшие в работе Мастерских, выразили желание и готовность к дальнейшему обмену опытом в рамках более предметного взаимодействия.

В заключительный третий день на X Международной очно-заочной научно-практической конференции «Современная гуманитаристика как фактор духовности народов в эпоху вызова» участники охватили большой спектр вопросов современного гуманитарного знания: проблемы и перспективы современной педагогики, проблемы мировой и отечественной истории в зеркале реалий, актуальные проблемы преподавания гуманитарных дисциплин в школе, методология и методика изучения и преподавания гуманитарных дисциплин в высших учебных заведениях, а также вопросы теории и практики психологии XXI века.

Работа II Педагогического форума «Векторы образования. Педагог и наставник XXI века» прошла весьма плодотворно и участники, обсудив перспективы интеграционного процесса в сфере образования и воспитания, договорились об интенсификации сотрудничества между ведущими учеными и практиками в области современного педагогического образования Российской Федерации.

По результату работы на Форуме все участники получили сертификаты.