Поздравление Министра просвещения РФ Сергея Кравцова с Днем Государственного флага Российской Федерации

22.08.23

Дорогие друзья!

Поздравляю вас с Днем Государственного флага Российской Федерации – важнейшего символа единства нашей страны.

Сегодня знакомство с российскими государственными символами происходит на всех уровнях образования. В школах, колледжах и вузах проходят церемонии поднятия Государственного флага Российской Федерации в сопровождении Государственного гимна. В наступающем учебном году эта традиция продолжится во всех регионах, включая и новые субъекты Российской Федерации.

Изучение Государственного флага на уроках, занятиях «Разговоры о важном» способствует воспитанию подрастающего поколения, формированию у ребят чувства гражданственности, ответственности за будущее нашей большой страны. Опираясь на непреложные исторические факты, знакомясь с героическими подвигами, научными открытиями, культурными и спортивными победами своих предков и современников, совершенными под бело-сине-красным знаменем, школьники испытывают гордость за великую историю и достижения своего Отечества.

В День Государственного флага хочу пожелать стойкости, уверенности в своих силах и успехов в делах на благо нашего государства!

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов

Полезная информация (Абитуриенту, Учреждения, Архив сайта)

Контактная информация (электронное обращение)

Приёмная:

+7(949) 321-44-37
+7(949) 605-25-50 E-mail: info@mondnr.ru
ул. Университетская, 83А, г. Донецк, 283048

Горячие линии:
+7(949) 532-31-17 Отдел организационной работы и делопроизводства
+7(949) 302-64-89 Дошкольное образование
+7(949) 605-25-51 Общее образование
+7(949) 605-25-54 ГИА
+7(949) 605-25-63 Специальное образование
+7(949) 605-25-62 Отдел среднего профессионального образования и профессионального обучения
+7(949) 605-25-61 Высшее образование
+7(949) 605-25-58 Департамент по контролю и надзору в сфере образования

 

 Дополнительные почтовые адреса:

inanex@mondnr.ru   -  

Независимая

антикоррупционная экспертиза

We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…