×

Предупреждение

JUser: :_load: Не удалось загрузить пользователя с ID: 869

Состоялся семинар «Повышение квалификации инженерно-педагогических работников в условиях инновационных изменений в среднем профессиональном образовании»

13.10.16

В Республиканском институте последипломного образования инженерно-педагогических работников состоялся методологический семинар «Повышение квалификации инженерно-педагогических работников в условиях инновационных изменений в среднем профессиональном образовании», организованный кафедрой методики профессионального обучения и новейших технологий производства.

Гостями семинара стали Данильченко С.В., начальник отдела СПО МОН ДНР; Заболотная М.Н., директор ГУ «Учебно-методический центр СПО»; Глобина Ю.В., методист ГУ «Учебно-методический центр СПО», Холодная С.Г., методист территориального базового ГПОУ «Макеевское высшее профессиональное училище».

В ходе семинара состоялись живая дискуссия и обмен научным, методологическим, методическим и практическим опытом развития профессиональной компетентности руководящих и педагогических работников образовательных учреждений среднего профессионального образования в системе дополнительного профессионального образования.

В диалоге представителей управленческих структур, науки, педагогов-практиков был сгенерирован ряд конструктивных идей относительно повышения эффективности дополнительного профессионального образования, научно-методического сопровождения руководящих и педагогических работников ОУ СПО в системе непрерывного образования. Также были сформулированы основные методологические и методические проблемы системы повышения квалификации в свете инновационных изменений в СПО, намечены пути их решения.

Полезная информация (Абитуриенту, Учреждения, Архив сайта)

Контактная информация (электронное обращение)

Приёмная:

E-mail: info@mondnr.ru
ул. Университетская, 83А, г. Донецк, 283048

 

 Дополнительные почтовые адреса:

inanex@mondnr.ru   -  

Независимая

антикоррупционная экспертиза

We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…