Обучающиеся Донецкого РЦТТ успешно выступили в финале Балтийского научно-инженерного конкурса в Санкт-Петербурге

04.04.22

Обучающиеся Донецкого Республиканского центра технического творчества Тимур Лепилов и Архип Комин с 21 по 26 марта приняли участие в финале XVIII Балтийского научно-инженерного конкурса, проходившего на базе Санкт-Петербургского Политехнического Университета имени Петра Великого.

В финальном этапе конкурса были представлены 342 проекта и исследования из 74 регионов России, Республики Беларусь, ДНР и ЛНР. Защита проектов осуществлялась в дистанционном формате на платформе Discord и предусматривала ежедневный диалог конкурсантов с членами научного, учительского, молодежного и бизнес-жюри.

Тимур Лептлов, обучающийся кружка «Операторы КВ/УКВ радиосвязи», представлял «Модель магнитного датчика угла поворота антенны» (руководитель работы - Ступка Виктор Александрович). Обучающийся кружка «Программисты микроконтроллеров» Архип Комин презентовал уникальнейший проект в секции «Робототехника» «Система удаленного визуального мониторинга объекта» (руководитель работы - Волков Олег Вадимович).

Разработка Тимура Лепилова была высоко оценена и получила Диплом II степени и Специальную премию в секции «Техника». Архип Комин был удостоен премии учительского жюри.

Полезная информация (Абитуриенту, Учреждения, Архив сайта)

Контактная информация (электронное обращение)

Приёмная:

+7(949) 321-44-37
+7(949) 605-25-50 E-mail: info@mondnr.ru
ул. Университетская, 83А, г. Донецк, 283048

Горячие линии:
+7(949) 532-31-17 Отдел организационной работы и делопроизводства
+7(949) 302-64-89 Дошкольное образование
+7(949) 605-25-51 Общее образование
+7(949) 605-25-54 ГИА
+7(949) 605-25-63 Специальное образование
+7(949) 605-25-62 Отдел среднего профессионального образования и профессионального обучения
+7(949) 605-25-61 Высшее образование
+7(949) 605-25-58 Департамент по контролю и надзору в сфере образования

 

 Дополнительные почтовые адреса:

inanex@mondnr.ru   -  

Независимая

антикоррупционная экспертиза

We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…