В течение занятий с успехом освоены новейшие художественно-педагогические технологии: анализ-интерпретация произведений искусства, традиционные и нетрадиционные техники изображения, музейные занятия, ведущие художественные практики в рамках действующей программы.

В рамках итоговой аттестации был представлен художественный проект «Золотая осень в городе мастеров», который раскрыл виды и жанры изобразительного искусства «Натюрморт», «Пейзаж», «Портрет», «Декоративно-прикладное искусство». 

Работа в творческих мастерских еще раз доказала, что образовательной организации сегодня необходим такой педагог, который успешно сотрудничает с участниками педагогического процесса, в совершенстве владеет современными художественными технологиями, является носителем педагогической и художественной культуры, знаком с традициями и инновационными тенденциями в этой сфере знаний, способен концептуально обосновать свою деятельность.