Displaying items by tag: ДРУМЦ_ПС
В Донецком республиканском учебно-методическом центре психологической службы системы образования (ДРУМЦ ПС СО) 4 февраля состоялось практическое занятие Школы молодого специалиста по теме «Изучение речевого развития ребенка и написание логопедической характеристики». Занятие проводилось для учителей-логопедов дошкольных образовательных учреждений.
В Донецком республиканском учебно-методическом центре психологической службы системы образования 29 января прошли 4 мастер-класса Мастерской психологических практик, на которых побывали специалисты психологических служб различных учреждений образования городов и районов Донецкой Народной Республики.
В рамках Мастерской психологических практик в Донецком республиканском учебно-методическом центре психологической службы системы образования 15 и 22 января были проведены занятия с элементами тренинга «Использование элементов сказкотерапии в работе с тревожными детьми».
В Донецком республиканском учебно-методическом центре психологической службы системы образования 15 января состоялось занятие Мастерской психологических практик по теме «Психолого-педагогические особенности коррекции и диагностики детей с особыми образовательными потребностями». Тему занятия осветила доцент кафедры психологии Донецкого национального университета Илона Некрасова.
В Донецком республиканском учебно-методическом центре психологической службы системы образования 11 декабря прошел семинар-практикум для социальных педагогов образовательных учреждений среднего профессионального образования, подведомственных Министерству образования и науки Донецкой Народной Республики по теме «Формирование навыков профессиональной самомотивации в деятельности социальных педагогов».
Для практических психологов системы образования в Донецке провели Мастерскую психологических практик
В Донецком республиканском учебно-методическом центре психологической службы системы образования 14 ноября и 4 декабря состоялись практические занятия Мастерской психологических практик по теме «Психосоматика. Профилактика нарушений психического и соматического здоровья». В мероприятиях принимали участие руководители психологических служб и практические психологи системы образования.
В Донецком республиканском учебно-методическом центре психологической службы системы образования 20 ноября были подведены итоги проведения республиканской Недели психологии в 2019-2020 учебном году. На мероприятии присутствовали специалисты психологической службы образовательных учреждений среднего профессионального образования, общеобразовательных организаций, подведомственных Министерству образования и науки, учреждений дополнительного образования.
Донецкий республиканский учебно-методический центр психологической службы системы образования 16 октября провел семинар-практикум для практических психологов (педагогов-психологов) школ-интернатов, подведомственных Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики на тему «Основные направления работы практического психолога по формированию Я-концепции обучающихся школ-интернатов». Полноценное интеллектуальное развитие невозможно без полноценного личностного развития. Систематическая работа по формированию морально-нравственной составляющей Я-концепции детей с особенностями развития способствует профилактике асоциального поведения, социализации и дальнейшей самореализации их в жизни.
Донецкий республиканский учебно-методический центр психологической службы системы образования традиционно проводит цикл занятий для специалистов психологической службы на тему «Актуальные вопросы психологического сопровождения детей с расстройством аутистического спектра (РАС)». 10 октября состоялся первый семинар 2019-2020 учебного года.
Сотрудники Донецкого республиканского учебно-методического центра психологической службы системы образования 9 октября провели семинар для социальных педагогов системы образования Донецкой Народной Республики по профилактике употребления подростками психоактивных веществ. Мероприятие проходило на базе Донецкого техникума промышленной автоматики. Основная цель семинара заключалась в профилактике негативных явлений в среде подростков и формировании у подрастающего поколения позитивного отношения к здоровому образу жизни.
