Участники совещаний ознакомились с особенностями реализации Государственных образовательных стандартов в рамках определения образовательного маршрута детей с особыми образовательными потребностями, а также детей, нуждающихся в обучении по индивидуальному учебному плану.

Кроме того, были подведены итоги работы учителей-логопедов системы образования за минувший учебный год и намечены дальнейшие планы.

При рассмотрении задач на 2019-2020 учебный год внимание акцентировалось на механизмах взаимодействия различных служб и общеобразовательных организаций по повышению качества предоставления образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья.