В ходе мероприятия участники рассмотрели вопросы организации функционирования групп компенсирующего типа для детей с нарушениями речи, логопедических пунктов дошкольных образовательных учреждений и общеобразовательных организаций, нормативной правовой документации, регламентирующей деятельность учителей-логопедов.

В виду реализации Государственных образовательных стандартов дошкольного и начального общего образования были рассмотрены задачи коррекционной работы, механизмы ее осуществления в образовательном учреждении, а также формы взаимодействия педагогов и родителей детей с нарушениями речи, способы их вовлечения в коррекционно-развивающий процесс.

Полученная информация, по мнению участников, дала знания, необходимые для решения профессиональных вопросов.