×

Warning

JUser: :_load: Unable to load user with ID: 869
JFolder: :files: Path is not a folder. Path: /var/www/clients/client0/web10/web/images/news/VO/2019-06-21_gifl_pedprakt
×

Notice

There was a problem rendering your image gallery. Please make sure that the folder you are using in the Simple Image Gallery Pro plugin tags exists and contains valid image files. The plugin could not locate the folder: images/news/VO/2019-06-21_gifl_pedprakt

Студенты ГИИЯ проходят летнюю педагогическую практику

21.06.19

В течение лета 2019 года студенты Горловского института иностранных языков проходят практику в детских учреждениях оздоровления и отдыха, прикладывая знания и умения, чтобы сделать отдых ребят интересным и познавательным.

23 студента педагогического отряда «Штурманы детства» работают вожатыми, культорганизаторами, инструкторами в детском лагере «Орленок», расположенном в селе Благодатное Амвросиевского района.

Успешно работает площадка «Летний рейс ГИИЯ-2019», в рамках которой проводятся экскурсии, тематические игровые программы, квесты и мастер-классы для дошкольников и ребят, посещающих пришкольные лагеря Горловки. Команда «Рейса», а это 25 студентов вуза, планирует провести мероприятия для более чем 900 детей города.

В рамках сотрудничества с Ростовским региональным отделением Молодежной общероссийской общественной организации «Российские студенческие отряды» более 20 студентов отряда «Штурманы детства» будут работать в лучших детских оздоровительных лагерях Азовского и Черноморского побережья. А свои знания иностранных языков студенты института смогут применить в мультиязычном лагере «YourCamp» (в Алуште и Сочи), а также в коммуникативном лагере «JeyCamp» на Черноморском побережье.

{gallery}news/VO/2019-06-21_gifl_pedprakt{/gallery}

Contact Information

Press service:
(071) 321-44-48
E-mail: min.obraz.dnr@mail.ru

Reception:
(071) 321-44-37
Universitetskaya St., 83A, Donetsk
E-mail: info@mondnr.ru

Hot lines:
(071) 321-44-48 General
(071) 320-38-35 VPO 
(071) 302-65-19 SPO

We are in the Internet:

 
We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…