Одно из самых важных направлений деятельности педколлектива - подготовка учащихся к дальнейшей самостоятельной жизни. Профориентационная работа носит комплексный характер и начинается буквально с первого класса. Учителя проводят беседы, тематические уроки, конкурсы рисунков, которые знакомят детей с миром профессий. В средних классах на уроках труда школьники осваивают азы переплетно-картонажного и швейного дела, закрепляют на практике полученные знания.

Кроме того, психологами школы организована диагностика профессиональных интересов и склонностей школьников, по результатам которой проводится коррекционно-развивающая работа, направленная на осознанный выбор учениками будущей профессии с учетом своих возможностей.

Широко применяются метапредметные связи, которые способствуют решению не только образовательных задач, но и различных жизненных ситуаций. Так, на уроках информатики при изучении темы «Работа с текстовыми файлами» учащиеся оформляют информацию с перечнем профессий и учебных заведений, где они могут получить востребованные специальности. На уроках труда ребята изготавливают брошюры, которые в дальнейшем используются в качестве раздаточного материала.

Для старшеклассников психологи проводят цикл занятий с элементами тренинга: «Я поступаю на обучение в…», «Каким я себя вижу в будущем», «Сегодня старшеклассник, завтра - студент», «Добьемся успехов».

На базе школы проходят встречи будущих выпускников и педагогов учреждений среднего профессионального образования: Горловского центра профессионально-технического образования, Макеевского центра профессионального образования, Донецкого профессионального лицея коммунального хозяйства и других. В ходе таких встреч школьникам демонстрируются презентации образовательных учреждений, они узнают об условиях обучения, проживания в общежитиях и социальных гарантиях для студентов.

Также педколлектив интерната тесно сотрудничает с родителями (законными представителями) учащихся: проводятся консультации, встречи со специалистами по профобразованию. Тема дальнейшего обучения подростков, получения ими той или иной специальности регулярно обсуждается на родительских собраниях.

{gallery}news/SO/2019-05-03_soshi22{/gallery}