Участники семинара ознакомились с опытом применения элементов проектной технологии на уроках иностранного языка и на примере одного из учебных модулей учебника «Spotlight» составляли проект по каждому из ведущих видов речевой деятельности. Мастер-класс «Метапредметные задания на уроках иностранных языков» научил преподавателей интересным приемам формирования навыков чтения.  

По мнению участников, семинар получился интересным и практико-ориентированным. Ведь готовясь к уроку, учитель всегда дополняет, перерабатывает материал в соответствии с уровнем возможностей класса, интересами учеников. А при активном использовании современных методологических подходов, учитель не только повышает свой профессиональный уровень, но и обеспечивает ученикам более успешное овладение иностранными языками.