×

Warning

JUser: :_load: Unable to load user with ID: 869

Делегация учителей-словесников Донецкой Народной Республики приняла участие в Форуме педагогов Смоленской области, РФ

05.09.18

23-24 августа в Смоленской области Российской Федерации проходил областной Форум педагогов «Учительский рост в условиях цифровой трансформации: от обязательств к практике», в котором приняла участие делегация педагогов нашей Республики. В составе делегации были учителя русского языка и литературы МОУ «Гимназия г. Тореза» Л.А. Чухно и И.В. Сидельникова. Поездка состоялась в рамках интеграционной программы, при содействии Русского центра и поддержке благотворительного фонда «За будущее Донбасса».

С приветствием к участникам Форума обратился Д.В. Борисов, и.о. начальника департамента образования Смоленской области. Со стратегией развития области в условиях цифровых технологий ознакомил присутствующих ректор Смоленского института развития образования О.С.Кулешов. Обсуждение актуальных проблем и перспектив образования, основных тенденций в развитии инновационных технологий было не просто интересным, а конкретным и плодотворным. Члены делегации имели возможность ознакомиться с новым типом школы, которая построена в городе Вележ Смоленской области, где цифровые технологии уже реализуются в учебно-воспитательном процессе.  В ходе поездки состоялся предметный разговор профессионалов.

Учителя Донецкой Народной Республики высоко ценили предоставленную им возможность принять участие в таком важном мероприятии и отметили высокий уровень организации форума, насыщенную программу и дружескую атмосферу, а также продуктивность общения по вопросам, актуальным для педагогов как Российской Федерации, так и нашей Республики.

Contact Information

Press service:
(071) 321-44-48
E-mail: min.obraz.dnr@mail.ru

Reception:
(071) 321-44-37
Universitetskaya St., 83A, Donetsk
E-mail: info@mondnr.ru

Hot lines:
(071) 321-44-48 General
(071) 320-38-35 VPO 
(071) 302-65-19 SPO

We are in the Internet:

 
We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…