×

Warning

JUser: :_load: Unable to load user with ID: 869
JFolder: :files: Path is not a folder. Path: /var/www/clients/client0/web10/web/images/news/SO/2018_08-14_amvrosievka
×

Notice

There was a problem rendering your image gallery. Please make sure that the folder you are using in the Simple Image Gallery Pro plugin tags exists and contains valid image files. The plugin could not locate the folder: images/news/SO/2018_08-14_amvrosievka

Фольклорный праздник, посвященный народным традициям празднования Медового Спаса, провели в Амвросиевской школе-интернате №4

14.08.18

Педагоги государственного общеобразовательного учреждения «Амвросиевская школа-интернат №4» 14 августа провели для воспитанников фольклорную тематическую программу.

Дети узнали, что день 14 августа получил у наших предков название Медовый Спас, он продолжает череду календарных летних праздников и связан с народной традицией благодарения за новый урожай. Именно с этого дня начинался интенсивный сбор мёда и его освящение.

Педагоги разучили вместе со своими воспитанниками народные песни. Дети водили хороводы, читали стихи и фольклорные заклички: «Спас – фрукты, овощи припас». С большим азартом и увлечением они играли в игры: «Передай яблочко», «Кто быстрее съест яблочко» и другие. Мероприятие прошло весело и задорно, а в завершение участники программы угостили детей сладкими маковыми булочками, медовыми яблочками, которые с теплыми, добрыми пожеланиями приготовили для детей взрослые.

Тематические мероприятия такого характера формируют у детей живой интерес к традициям, воспитывают интерес к истории своего народа.

{gallery}news/SO/2018_08-14_amvrosievka{/gallery}

Contact Information

Press service:
(071) 321-44-48
E-mail: min.obraz.dnr@mail.ru

Reception:
(071) 321-44-37
Universitetskaya St., 83A, Donetsk
E-mail: info@mondnr.ru

Hot lines:
(071) 321-44-48 General
(071) 320-38-35 VPO 
(071) 302-65-19 SPO

We are in the Internet:

 
We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…