Создание системы научно-методического сопровождения инновационных процессов в образовании в Донецкой Народной Республике – важнейшая задача совместных усилий Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования и методических служб всех уровней. Ведь инновации – основа развития системы образования в нашей Республике. Вызовом времени является создание реально работающих инструментов педагогической инновационной практики.

Домашенко И.В., заведующая отделом координации работы методических служб, проанализировала систему деятельности института по научно-методическому сопровождению инновационной деятельности муниципальных методических служб. Она рассказала об условиях качественных преобразований педагогического процесса и его составляющих, направленных на повышение результативности.

Система научно-методического сопровождения, созданная ДонРИДПО, охватывает весь спектр инновационной деятельности методических служб: и  введение новых Государственных образовательных стандартов , и внедрение новых Концепций воспитания детей и учащейся молодежи на основе патриотического воспитания. Методисты постоянно работают над созданием и апробацией новых учебных планов и программ; внедрением новых учебно-воспитательных технологий. Особое внимание уделяется внедрению мониторинга инновационных процессов.

Волобуева Т.Б., проректор по научно-педагогической работе, представила динамические схемы и технологии научно-методического сопровождения педагогических инноваций.

Внедрение данной системы обеспечивает повышения готовности методических работников к инновационной деятельности;  активизирует их участие в научно-исследовательской и опытно-экспериментальной деятельности.

По результатам обсуждения ученый совет констатировал, что научно-методическое сопровождение инновационной деятельности муниципальных методических служб   - это  действенная развивающаяся система, необходимая для дополнительного профессионального образования педагогов Донецкой Народной Республики.