Направления работы, которые представили участники гостиной по реализации научно-методического сопровождения и совершенствованию воспитательного и образовательного процессов в дошкольной организации, должны способствовать формированию и развитию личности педагога. И не просто педагога, но педагога-исследователя, способного найти подход к современным детям и выстроить образовательный процесс на основе взаимодействия, сотрудничества и сотворчества.
На встрече обсуждали повышение профессионального уровня руководящих и педагогических кадров, работу методической службы. Беседа руководителей была направлена на обеспечение качественного дошкольного образования в условиях модернизации. Наталья Невольник, методист методического кабинета, раскрыла проблему менеджмента в образовании. Постоянный поиск эффективных форм организации управленческо-методического и педагогического процесса ведёт к обновлению управленческой деятельности и методической службы. В условиях перехода системы образования на реализацию Госстандарта инновационная деятельность рассматривается как государственное задание. Валентина Гагулина, методист методического кабинета, обратила внимание коллег на поиск новых организационных механизмов в связи с новым качеством и новым содержанием образования.
Проанализировали результаты мониторинга педагогической деятельности по внедрению Типовой образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» в 2017-2018 учебном году. В диалоге приняли участие директор Шахтёрского УВК №3 Ирина Караваева и воспитатель Шахтёрского УВК №1 Мария Жигалова.
Методист Шахтёрского дома детского и юношеского творчества Татьяна Матюкова осветила опыт работы Школы раннего развития «Радость» по созданию организационно-педагогических условий в учреждении для обучения, развития и воспитания дошкольников, подготовке их к дальнейшему обучению в школе и адаптации к жизни в современном обществе.
Заведующая Шахтёрским детским садом №22 села Степановка Галина Чирка, раскрывая проблему качества образования, предложила построить работу так, чтобы она не только соответствовала запросам общества, но и обеспечила сохранение уникальности дошкольного периода детства.
В современных условиях актуальна разработка и внедрение эффективных моделей осуществления основной деятельности образовательных учреждений в новых организационно-правовых формах. Свои модели и механизмы повышения качества образования представили Галина Чирка и Анжела Тишакова, заведующая Шахтёрским детским садом №17 поселка Молодецкое.
