«Образовательный вектор»: от детского сада до отраслевой науки

16.07.16

В четверг, 14 июля, на Первом Республиканском телеканале вышла в эфир очередная программа «Образовательный вектор».

Авторы программы рассказали о самых интересных событиях в сфере образования и науки, а героями сюжетов стали и самые маленькие жители Республики, и серьезные ученые.
Наша съемочная группа побывала в Донецком государственном университете управления, где Министр образования и науки ДНР Лариса Полякова вручила выпускникам российские дипломы и обратилась к ним с добрыми напутствиями.
Также в разгар вступительной кампании в учреждениях среднего профессионального образования мы продолжаем информировать абитуриентов и их родителей о специальностях, которые можно в них получить. Начальник отдела СПО МОН ДНР Светлана Данильченко прокомментировала ход вступительной кампании и вместе со съемочной группой посетила Донецкий центр профтехобразования, строительства и архитектуры, Донецкий техникум химических технологий и фармации и политехнический техникум.
Зрителям рассказали и о развитии науки в Республике. Так, ученые Донецкого национального технического университета поделились информацией об изобретении термоэлектрического преобразователя, на который получен патент РФ, и других важных научных разработках.
Кроме того, наши журналисты побывали в ГУ «Научно-исследовательский и проектно-конструкторский институт по автоматизации горных машин «Автоматгормаш» им. В.А. Антипова», где узнали о том, чем живет институт сегодня, какое практическое применение находят разработки ученых.
А о том, как интересно проводят лето дошколята, зрители узнали из сюжета об одном из дошкольных учреждений – Макеевском ДУУ № 9.
И в заключение выпуска – наша традиционная рубрика «Говорим правильно».

Contact Information

Press service:
(071) 321-44-48
E-mail: min.obraz.dnr@mail.ru

Reception:
(071) 321-44-37
Universitetskaya St., 83A, Donetsk
E-mail: info@mondnr.ru

Hot lines:
(071) 321-44-48 General
(071) 320-38-35 VPO 
(071) 302-65-19 SPO

We are in the Internet:

 
We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…