В частности, первый заместитель министра образования и науки Михаил Кушаков выступил с докладом о ходе реализации государственной политики в сфере научной, научно-технической и инновационной деятельности. «В научных учреждениях и образовательных организациях Донецкой Народной Республики с 2015 года выполнялись 280 научно-исследовательских работ, из них 188 прикладных и 92 фундаментальных. Министерством образования и науки ДНР открыты 22 диссертационных совета по 43 специальностям, состоялось 119 защит диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Выдан 61 аттестат о присвоении ученого звания: присвоено 59 ученых званий доцента и 2 – профессора», – сообщил он.
Также было отмечено, что с 2015 года по настоящее время в научных учреждениях и образовательных организациях высшего профессионального образования в рамках научно-технической деятельности выполнялись 25 опытно-конструкторских работ, большинство из которых связаны с разработкой конструкторской документации и опытных образцов взрывозащищенных устройств и электродвигателей, а также 13 проектно-конструкторских работ, основное направление которых – разработка конструкторской документации на оборудование, связанное с механизацией основных технологических процессов угледобычи шахт, проектно-конструкторской документации на различные хозяйственные сооружения. Кроме того, научными учреждениями ведется активная работа по реализации научных результатов и наработок в сфере агропромышленного комплекса. «Инновационное развитие общества и переход к новому технологическому укладу ориентирует нас на формирование у молодых научных исследователей совершенно новых компетенций, которые находятся на стыке нескольких отраслей. Поэтому важным и ответственным направлением остается подготовка высококвалифицированных кадров – как основа реиндустриализации экономики нашей молодой Республики», – заявил первый замминистра.
Также в ходе заседания Коллегии были рассмотрены результаты приемной кампании в образовательных организациях высшего профессионального образования. «Анализируя показатели по каждой образовательной организации, можно сделать вывод, что вступительная кампания прошла успешно. Количество зачисленных абитуриентов составляет 15 977 человек, из них на места, финансируемые за счет ассигнований Республиканского бюджета (без учета квот) – 11 188 человек. Наиболее востребованными среди абитуриентов в 2017 году были следующие направления подготовки (специальности): строительство, лечебное дело, юриспруденция, специальное (дефектологическое) образование, правовое обеспечение национальной безопасности, правоохранительная деятельность», – рассказала начальник отдела высшего профессионального образования Минобрнауки Татьяна Денисова.
При этом министр образования и науки назвала составляющие успеха вступительной кампании. «Это – очень большое количество бюджетных мест, прозрачный процесс работы приемных комиссий и то, что мы уже третий год работаем по схеме, когда выпускная кампания одновременно является вступительной», – прокомментировала Лариса Полякова.
Также она указала на особую важность профориентационной работы. «Мы должны максимально помогать школьникам в осознанном выборе профессии. Это задача не только для вузов, но и для школ, внешкольных учреждений. Мы ставим цель – охватить дополнительным образованием каждого школьника. Занятия в кружках, секциях помогут определиться с выбором профессии, сделать его осознанным», – подчеркнула министр.
Кроме того, в ходе заседания Коллегии директор Республиканского института последипломного образования инженерно-педагогических работников Дмитрий Алфимов проинформировал о перспективах развития учебного заведения как составляющей системы профессионального образования Донецкой Народной Республики. В свою очередь, председатель Профсоюза работников образования и науки ДНР Ася Горшкова доложила об итогах работы по оздоровлению работников отрасли и членов их семей прошедшим летом.
http://mondnr.ru/en/deyatelnost/departament-prosveshcheniya/polozheniya-o-provedenii-respublikanskikh-etapov-konkursov/item/3601-larisa-polyakova-neobkhodimo-maksimalno-pomogat-shkolnikam-v-osoznannom-vybore-professii#sigProId60bd921b60