×

Warning

JUser: :_load: Unable to load user with ID: 869
JFolder: :files: Path is not a folder. Path: /var/www/clients/client0/web10/web/images/news/SO/2017-08-31_torez_conf
×

Notice

There was a problem rendering your image gallery. Please make sure that the folder you are using in the Simple Image Gallery Pro plugin tags exists and contains valid image files. The plugin could not locate the folder: images/news/SO/2017-08-31_torez_conf

Педагоги Тореза подвели итоги уходящего года и наметили планы на будущий учебный год

31.08.17

29 августа, в канун нового  учебного года,  педагоги города Тореза провели августовский педсовет. Это был деловой  разговор о достижениях, проблемах и задачах в  условиях  новых  вызовов  времени, трудностях и победах, которые были обозначены  начальником отдела образования  администрации города.

Участники конференции обсудили вопросы реализации основных направлений совершенствования образовательного процесса в ходе внедрения государственных стандартов в образовательных организациях города.  О росте профессионального мастерства педагогов, результативности работы с обучающимися в рамках городских проектов  «Повышение  уровня  профессионального мастерства  педагогов путём моделирования индивидуальной траектории  развития» и «Лелеем одарённость»  рассказали  работники городского методического центра.

Традиционно в учительскую семью города были приняты молодые специалисты - делегаты конференции приветствовали двух юношей, которые  в этом году начинают  свою педагогическую биографию.  8 педагогов города  по итогам года получили заслуженные награды  Министерства образования и науки ДНР  и Донецкого республиканского института дополнительного  педагогического  образования.

{gallery}news/SO/2017-08-31_torez_conf{/gallery}

Contact Information

Press service:
(071) 321-44-48
E-mail: min.obraz.dnr@mail.ru

Reception:
(071) 321-44-37
Universitetskaya St., 83A, Donetsk
E-mail: info@mondnr.ru

Hot lines:
(071) 321-44-48 General
(071) 320-38-35 VPO 
(071) 302-65-19 SPO

We are in the Internet:

 
We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…