Методист центра международной интеграции ДонРИДПО провела лекционное занятие по имиджиологии, закрепив теорию практической работой. Акцент делался на специфике учителя индивидуального обучения – педагога, который для повышения качества образования должен знать обладать особым имиджем при работе с ребенком с ОВЗ.

Педагоги также закрепили знания о приемах мнемотехники, об особенностях детей–аутистов, о способах улучшения их памяти и речи.