Актуальность этой встречи была связана с необходимостью разработки системы архитектурно-строительного профильного образования детей: от детского сада, через школьное образование – к образованию в вузе.  Участниками этого проекта были определены направления к трехуровневой профильной системе образования, включающей программу по обучению дошкольников, в осуществление которой помимо воспитателей, будут включаться студенты Института строительства, архитектуры и ЖКХ. Вторая ступень – школьное образование предполагает обучение школьников азам черчения и предпрофильных предметов, активизации их творческой активности в стенах университета и в школе. Кроме того, воспитанники детских садов, школьники и студенты будут участвовать в совместных деловых играх, научных конференциях, олимпиадах, фестивалях и форумах. Третья ступень – вузовское образование базируется на активизации профессиональной деятельности посредством включения студентов в проведение занятий, уроков, внеклассных мероприятий с дошкольниками и школьниками, что  будет способствовать развитию  творческого потенциала и формированию профессиональных архитектурно-строительных и педагогических умений и навыков.

Были поставлены задачи о разработке программ, подписании совместного соглашения , возможных  специальных подготовительных курсов, на которых будут  работать как педагоги вуза, так и студенты института. Также  посредством планирования и  дальнейшего осуществления форм  инновационных технологий – развитие творческой активности детей. В осуществлении этого проекта примут участие 8 дошкольных и 6 общеобразовательных учреждений.