×

Warning

JUser: :_load: Unable to load user with ID: 869
JFolder: :files: Path is not a folder. Path: /var/www/clients/client0/web10/web/images/news/VO/2017-03-20_gifl_olymp
×

Notice

There was a problem rendering your image gallery. Please make sure that the folder you are using in the Simple Image Gallery Pro plugin tags exists and contains valid image files. The plugin could not locate the folder: images/news/VO/2017-03-20_gifl_olymp

В Горловском институте иностранных языков завершен первый тур олимпиады по педагогике

20.03.17

В ОО ВПО «Горловский институт иностранных языков» завершился факультетский тур олимпиады по педагогике 2017. Программа этого тура олимпиады предусматривала участие всех студентов 1-5 курсов. В жюри входили члены кафедры педагогики и методики преподавания иностранных языков.

Цель олимпиады – популяризация педагогической науки; создание оптимальных условий для раскрытия интеллектуальных и творческих способностей молодежи, для самовоспитания, самоорганизации и самообразования студентов;

Для каждого курса были предложены свои задания. Так, студентам-первокурсникам нужно было подготовить презентацию «Учитель ХХI столетия: какой он?», второкурсникам предлагалось тестирование по общим вопросам педагогики. Конкурсным испытанием для 3 курса стала разработка воспитательных мероприятий, для 4 курса – конкурс планов-конспектов уроков иностранного языка, для 5 курса – конкурс социальной рекламы.

Отметим, что все без исключения студенты творчески отнеслись к участию в олимпиаде. Неординарный подход в выполнении некоторых из заданий позволил членам жюри сделать вывод, что ребята осознанно выбрали профессию учителя.

{gallery}news/VO/2017-03-20_gifl_olymp{/gallery}

Contact Information

Press service:
(071) 321-44-48
E-mail: min.obraz.dnr@mail.ru

Reception:
(071) 321-44-37
Universitetskaya St., 83A, Donetsk
E-mail: info@mondnr.ru

Hot lines:
(071) 321-44-48 General
(071) 320-38-35 VPO 
(071) 302-65-19 SPO

We are in the Internet:

 
We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…