Учебный год в российском образовательном пространстве: синхронизация

08.11.23

В ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования» с 23 по 27 октября проведена дополнительная серия вебинаров «Методические рекомендации на 2023-2024 учебный год: вызовы, ценности, нововведения, синхронизация».

Целевая аудитория 16 методических веб-событий формировалась по профилю учебных дисциплин. Работали веб-площадки директоров общеобразовательных организаций и их заместителей, руководителей муниципальных методических служб, классных руководителей социальных педагогов и советников по воспитанию, методистов учреждений дополнительного образования детей, педагогов дошкольного, начального общего и коррекционного образования. Общее количество участников составило более 2500 человек.

С целью полного погружения в российское образовательное пространство на вебинарах активно обсуждались организационные и методические условия совершенствования обучения в 2023/2024 учебном году, уточнялись ключевые направления актуализации педагогических процессов.

Особое внимание было уделено методике преподавания учебных предметов в соответствии с ФГОС и ФООП, качеству дистанционного обучения. Состоялся обмен опытом по вопросам профориентационной деятельности, наставничества, цифровой трансформации образовательного процесса. Традиционно были включены мастер-классы ведущих практиков Республики.

Завершались вебинары обсуждением, онлайн-ответами на оперативные вопросы участников и на часто задаваемые вопросы консультативных мероприятий.

Педагогической общественности доступны ссылки на записи вебинаров, расположенные на страницах структурных подразделений ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования».

Contact Information

Press service:
(071) 321-44-48
E-mail: min.obraz.dnr@mail.ru

Reception:
(071) 321-44-37
Universitetskaya St., 83A, Donetsk
E-mail: info@mondnr.ru

Hot lines:
(071) 321-44-48 General
(071) 320-38-35 VPO 
(071) 302-65-19 SPO

We are in the Internet:

 
We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…