7 октября состоялась первая «Тёплая встреча» с участием и.о. Министра образования и науки Донецкой Народной Республики Ольгой Колударовой и руководителя народного театра-студии «Дебют» МОДО «Центр детского и юношеского творчества города Харцызска», режиссёра-постановщика спектакля по мотивам пьесы «Снегурочка» Елены Чернецкой. Мероприятие было посвящено 200-летию со дня рождения А.Н. Островского и проводилось в рамках реализации проекта «Крепкая семья».
Для прочтения обучающиеся младших классов выбрали пьесу «Снегурочка», средние – «Бедность не порок», а старшеклассники читали «Бесприданницу».
С приветственным словом обратилась и.о. Министра образования и науки ДНР Ольга Колударова, которая подробнее рассказала о проекте и подчеркнула, что сегодня особенно важно не только читать литературу, но и уметь анализировать произведения, сопоставлять их с реалиями современной жизни.
Проект «Тёплые встречи» будет включать несколько треков: литературный ‒ «Читаем вместе с Министром», творческий ‒ «Творим и созидаем» и социально-гуманитарный ‒ «Открываем двери в будущее».
Участники мероприятия посмотрели видеоролик о проекте «Тёплые встречи» с участием Орлят России, а также ответили на вопросы видеоквиза по биографии писателя-юбиляра.
Для мероприятия ребята создавали буктрейлеры по книгам Александра Островского, которые предлагались к прочтению. Их можно увидеть в «ВКонтакте», перейдя по хештегу #ЛучшийБуктрейлерПоОстровскому.
Актёры народного театра-студии «Дебют» Центра детского и юношеского творчества города Харцызска вместе с режиссёром-постановщиком спектакля по мотивам пьесы «Снегурочка» Еленой Чернецкой сыграли для присутствующих фрагмент пьесы.
Егор Чепур, студент 1 курса факультета среднего профессионального образования Донецкой государственной музыкальной академии имени Сергея Прокофьева исполнил музыкальную композицию «Мохнатый шмель» (из кинофильма «Жестокий романс» по мотивам пьесы «Бесприданница»).
Встречи, посвящённые творчеству писателей-юбиляров, будут способствовать воспитанию творческого читателя, обладающего обширным литературным багажом, глубоко понимающего текст, умеющего анализировать и сопоставлять литературные произведения, аргументировано и грамотно формулировать свои мысли, владеющего информационной культурой.
