Ключевыми вопросами, вынесенными на обсуждение, стали: воспитывающий характер внеурочной деятельности воспитанников и обучающихся; моделирование внеурочной деятельности на разных уровнях образования; вариативность, интегративность, преемственность; методы активного воспитания в условиях внеурочной деятельности: основания, особенности применения и эффекты; механизмы и условия достижения личностных и метапредметных результатов в единстве учебной и внеурочной деятельности.

В ходе работы все участники смогли познакомиться с материалами и наработками, представленными коллегами из учреждений образования города.