Педагоги Старобешевского района обсудили актуальные вопросы наставничества с российскими коллегами

04.04.23

В понедельник, 3 апреля,  сотрудники управления образования, директора и заместители директоров по воспитательной работе Старобешевского района в рамках сотрудничества с ГБПОУ «Бурятский республиканский педагогический колледж» приняли участие в стратегической сессии «Наставничество как ключевой механизм повышения качества» образования: актуальные идеи, новые форматы, социальные эффекты».

Участников мероприятия приветствовали начальник отдела среднего профессионального образования Минобрнауки Республики Бурятия Т.А. Бадлуева и директор коллежда С.Ц. Нимбуева.

Опытом по организации наставничества поделились старший преподаватель центра непрерывного повышения педагогического мастерства Бурятского республиканского института образовательной политики И.Б. Буртонова, директор Ярославского педагогического колледжа, председатель ассоциации педагогических колледжей М.Е. Лавров, заведующая заочным отделением Читинского педагогического колледжа Т.А. Нестерова, заведующая кафедрой допрофессиональной подготовки БРПК Э.С. Черниговская, методист центра непрерывного повышения педагогического мастерства Бурятского республиканского института образовательной политики Н.В. Очирова, заведующая кафедрой музыкального образования БРПК А.М. Панчукова и другие.

В своих выступлениях участники рассказали о моделях наставничества, проектах по реализации различных практик наставничества, роли наставничества для педагогов и студентов. Как отметили педагоги Старобешевского района, ознакомление с опытом работы российских коллег в Год педагога и наставника даст новый импульс профессиональному самосовершенствованию.

Contact Information

Press service:
(071) 321-44-48
E-mail: min.obraz.dnr@mail.ru

Reception:
(071) 321-44-37
Universitetskaya St., 83A, Donetsk
E-mail: info@mondnr.ru

Hot lines:
(071) 321-44-48 General
(071) 320-38-35 VPO 
(071) 302-65-19 SPO

We are in the Internet:

 
We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…