Республиканский форум работников СПО обозначил направления совершенствования среднего профессионального образования

29.09.21

В Институте развития профессионального образования завершилась работа VI Республиканского профессионального педагогического форума работников среднего профессионального образования «Система среднего профессионального образования: опыт, проблемы, тенденции развития», который проходил с 15 по 29 сентября в дистанционном формате.

 В работе форума приняли участие 314 представителей из 87-ми образовательных организаций среднего, высшего и дополнительного профессионального образования из Донецкой Народной Республики и Российской Федерации. Среди них – 43 руководителя образовательных организаций системы среднего профессионального образования, 18 научно-педагогических работников, 253 педагогических работника и специалиста по охране труда.

В рамках работы 3-х профильных секций участники обменялись научным и практическим опытом по вопросам приоритетных направлений развития образовательной организации СПО в современных социально-экономических условиях и организации эффективной системы управления педагогическим коллективом, обозначили перспективные направления совершенствования системы подготовки высококвалифицированных конкурентоспособных специалистов для всех отраслей экономики Донецкой Народной Республики, обсудили вопросы комплексного планирования безопасного образовательного пространства в ОО СПО.

По результатам работы VI Форума приняты решения и поставлены задачи по совершенствованию среднего профессионального образования на 2021-2022 учебный год.  Все материалы форума размещены на официальном сайте ГО ДПО «Институт развития профессионального образования» http://www.donripo.com/

Contact Information

Press service:
(071) 321-44-48
E-mail: min.obraz.dnr@mail.ru

Reception:
(071) 321-44-37
Universitetskaya St., 83A, Donetsk
E-mail: info@mondnr.ru

Hot lines:
(071) 321-44-48 General
(071) 320-38-35 VPO 
(071) 302-65-19 SPO

We are in the Internet:

 
We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…