×

Warning

JUser: :_load: Unable to load user with ID: 869

Определены победители Республиканского смотра профессионального мастерства «Педагогический АРТ-Фактор»

24.05.21

На базе Донецкого республиканского художественного музея 21 мая прошел 2-й день очного тура Республиканского смотра профессионального мастерства «Педагогический АРТ-Фактор» для учителей предметов художественно-эстетического цикла и руководителей кружков художественно-эстетического профиля образовательных организаций ДНР.

Его участниками стали педагоги, набравшие наибольшее количество баллов в первый день очного тура, и вышедшие в финал смотра. Для определения победителя конкурсанты должны были презентовать фолк-визитку «Педагогический Арт-коллаж «У истоков русской культуры» и «Педагогический Арт-моб «Русская культура в сердце Донбасса».

Гости и жюри оценили оригинальные, яркие и эмоциональные выступления, сочетавшие музыкальное творчество, художественное мастерство и театральное действие. По итогу конкурсных испытаний победителями стали:

I место - Андреева Татьяна, МОУ «Школа №80 г. Донецка»;

II место - Жульева Елена, МОУ «Школа №58 г. Донецка»; Ситкина Татьяна, МОУ «Школа №25 г. Донецка»;

III место - Рядинская Владислава, МОУ «Школа № 3 г. Донецка»; Иваненко Валентина, МОДО «Харцызский центр детского и юношеского творчества.

Номинация: АРТ-Медея - Слюта Юлия, МОУ «Школа № 28 г. Донецка»

Победители награждены подарками от Профсоюза работников образования и науки ДНР, сертификатами посещения музейных квестов и мастер-классов Донецкого республиканского художественного музея.

По мнению организаторов, праздник педагогического творчества способствовал самореализации и профессиональному совершенствованию участников, стал стимулом к дальнейшему творческому развитию педагогов.

Contact Information

Press service:
(071) 321-44-48
E-mail: min.obraz.dnr@mail.ru

Reception:
(071) 321-44-37
Universitetskaya St., 83A, Donetsk
E-mail: info@mondnr.ru

Hot lines:
(071) 321-44-48 General
(071) 320-38-35 VPO 
(071) 302-65-19 SPO

We are in the Internet:

 
We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…