×

Warning

JUser: :_load: Unable to load user with ID: 869
JFolder: :files: Path is not a folder. Path: /var/www/clients/client0/web10/web/images/news/SO/2021-01-27_soshi1_inertia
×

Notice

There was a problem rendering your image gallery. Please make sure that the folder you are using in the Simple Image Gallery Pro plugin tags exists and contains valid image files. The plugin could not locate the folder: images/news/SO/2021-01-27_soshi1_inertia

Оригинальный процесс: в Донецкой в школе-интернате используют игровые формы при изучении физики

27.01.21

Необычный урок физики провели 26 января для семиклассников Донецкой школы-интерната №1. Обучение проходило в форме урока - игры «Суд над инерцией».  Учитель физики Ирина Кинаш не просто заинтересовала школьников рассказам о физике как науке о природе физических процессов и явлений - на уроке состоялся своеобразный «суд над инерцией». Детям необходимо было выяснить вопрос о том, что приносит инерция - пользу или вред. Ребята объединились в две группы - «за» и «против», выступали «обвинители» и «защитники» инерции с конкретными примерами и цифрами. Обучающиеся очень активно включились в творческий процесс, который привел их к определению явления инерции, к созданию потребности в применении полученного знания.

Ребята с интересом отвечали на различные вопросы индивидуально и группами, решали занимательные задачи. В заключение вместе с учителем они, полагаясь на свой собственный опыт и на «показания свидетелей защиты», убедились в том, что инерция приносит не только вред, но и пользу. Открытый урок завершился словами учителя: «Ребята, вы изучаете много предметов в школе-интернате для того, чтобы лучше понять самый главный — жизнь!»

{gallery}news/SO/2021-01-27_soshi1_inertia{/gallery}

Contact Information

Press service:
(071) 321-44-48
E-mail: min.obraz.dnr@mail.ru

Reception:
(071) 321-44-37
Universitetskaya St., 83A, Donetsk
E-mail: info@mondnr.ru

Hot lines:
(071) 321-44-48 General
(071) 320-38-35 VPO 
(071) 302-65-19 SPO

We are in the Internet:

 
We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…