×

Warning

JUser: :_load: Unable to load user with ID: 869

В Торезе состоялись заседания динамических и творческих групп учителей украинского языка и литературы

30.11.16

Во время месячника методической работы в г.Торезе состоялись заседания динамических и творческих групп учителей украинского языка и литературы по действующим образовательным округам.

В округе №1 встретились представители динамической группы по подготовке интегрированных уроков украинского языка и литературы в соответствии с новыми образовательными стандартами. В округе №2 прошло заседание творческой группы «Лингвистический анализ текста как способ формирования языковой компетентности учащихся (подготовка сборника текстов для анализа на уроках украинского языка в условиях интеграции курса украинского языка и литературы)». В округе №3 - заседание динамической группы «Методика проведения уроков литературного краеведения» (создание кейса лучших уроков с методическим обеспечением).

Итоговым стало заседание круглого стола на тему «Метапредметный подход к преподаванию украинского языка и литературы в условиях внедрения новых Государственных стандартов». Учителя украинского языка делились своим опытом по внедрению этого подхода, а также метода проектов и модели «перевернутый класс».

Педагоги пришли к выводу, что Донбасс является поликультурным и многонациональным регионом, поэтому особое значение приобретает воспитание граждан в природосообразной предметно-развивающей среде культуры Донбасса (духовной и материальной). Кроме того, были сделаны заключения, что метапредметы, «перевернутый класс» и интегрированные уроки в образовании – это своеобразная машина по удвоению производительности труда в рамках того же учебного времени, создающая условия для личностного роста каждого ученика.

Contact Information

Press service:
(071) 321-44-48
E-mail: min.obraz.dnr@mail.ru

Reception:
(071) 321-44-37
Universitetskaya St., 83A, Donetsk
E-mail: info@mondnr.ru

Hot lines:
(071) 321-44-48 General
(071) 320-38-35 VPO 
(071) 302-65-19 SPO

We are in the Internet:

 
We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…